調整課桌椅的方法和注意事項

2020-08-28   來源：成人抖音在线观看辦公家具

調整課桌椅的方法和注意事項

結構大小合適的課桌椅，能保持學生端正的坐姿，這對於提高學生的學習效率。預防脊柱彎曲和近視眼有重要關係。端正的坐姿可使血液循環和呼吸機能正常地活動，把血液均勻地輸送到身體各部份，重要的是腦部。這樣可以減少體力消耗，防止疲勞，保持骨骼姿勢正常的發育。

在閱讀和書寫時，端正的姿勢，能使眼和書本保持合理的距離(一市尺左右)。防止視覺器官的疲勞。保護視力。預方近視眼。為了學生學習好。身體好，學校要充分利用現有桌椅的設備，妥善安排，盡量按學生身高配備合適的課桌椅。為此，特提出調整課桌椅的方法及注意事項，供各校參考。

一、方法：

一調整課桌椅的標準，按市教育局1960年5月規定的課桌椅編號標準，配備適合學生身高的課桌椅(見附表)。口準備測量工具，簡易的測量尺可以利用竹杆或長條木板做測量尺。在尺的一端，按6一一12椅號尺碼做出標記。例如6號椅高為29·5公分，則在尺的一端測量至29·5公分處，做一標記，為“6號”；在92~0公分處做第二個標記為“7號”，以此類推至45·0公分“12號”為止，標明椅高。以後用同樣方法，做桌高標記。例如在52·5公分處，做一標記，為“6號”，以此類推至“12號*為止標明桌高(參看附表)。

三測量課桌椅

桌椅的高度為桌近緣(靠近學生的一邊)或椅麵至地麵的垂直距離。使用上述測量尺進行測量，如果課桌椅的高度。在7號以下6號以上者，均標為6號，其餘以此類推。測量的同時。最好用白漆標明桌椅的號數，以便配套。每個教室測量完畢，要記錄各號課桌椅的教量，以便全校進行綜合。

四測量學生身高

課桌椅按標準配套後，還要測量學生的身高。配備合適的課桌椅。為簡便起見，可以不使用身長計，辦法：利用教室門框或選平坦的牆麵(地麵也要平坦)做出標尺。首先在距地麵110公分處作一標記為“6號“，然後每隔10公分做一標記，直至170公分處“12號"為止。測量時，學生身長為110-119公分者，記錄為“6號”；120一129公分者為“7號”。其餘以此類推至“12號”為止。學生身長號數即為使用課桌椅的號數。測量後，各班應按現有人數統計需要各號桌椅的套數，並與現有各號桌椅套數作比較，提出要求。

注意事項：

一、在測量之前，學校應做好課桌椅的測量、標號、配套工作，並統計全校現有各號課桌椅的數量。

二、各班課桌椅。在班主任領導下，進行測量調整，各班立即進行調整，調整後要在學生使用的課桌椅上貼上學生名和班級名稱等誌，以免使用時弄亂桌椅。

三、二部製的班級，要盡量安排同年級或接近年級的班共同使用一個教室，如不同的年級使用一個教室。

三、要按較高年級學生的身材配備課桌椅。例如一、二年級共用一個教室，要按二年級學生的需要配備桌椅。學校可根據具體情況，按需要將不成套的課桌椅進行加工整理配套，如墊高或鋸短桌椅腿等。但在工作中務要注意實用和牢固耐久。

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